Hari Kedua Rakornas APSI 2025: Penguatan Peran Pengawas Sekolah Melalui Pembelajaran Mendalam dan Growth Mindset

Gambar 1. Prof. Suyanto dalam penyampaian Pembelajaran Mendalam

Yogyakarta, 23 Juli 2025 — Memasuki hari kedua pelaksanaan Rapat Koordinasi Nasional (Rakornas) Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia (APSI) tahun 2025 yang berlangsung di Universitas Negeri Yogyakarta, kegiatan diwarnai dengan diskusi strategis dan pemaparan kebijakan yang memperkuat peran pengawas sekolah sebagai agen transformasi pendidikan nasional.

Kegiatan dibuka pukul 08.00 WIB dengan sesi kebijakan nasional mengenai Pembelajaran Mendalam bagi Pengawas Sekolah, yang disampaikan oleh Dr. Iwan Junaedi, M.Pd., Direktur KSPSTK Kemendikbudristek. Dalam paparannya, Dr. Iwan menekankan bahwa transformasi pendidikan harus dimulai dari cara berpikir pengawas yang mendalam, reflektif, dan transformatif. “Pengawas tidak hanya menjadi pengendali mutu, tetapi pemantik pembelajaran yang bermakna,” ujarnya.

Selanjutnya, peserta mengikuti Seminar Nasional Kemenpan RB yang menghadirkan Abba Subagya, S.Sos., M.AP., Deputi Bidang SDM Aparatur Kemenpan-RB. Sesi ini mengangkat isu strategis mengenai formasi jabatan fungsional ahli utama bagi pengawas sekolah, serta pentingnya reformasi birokrasi yang mendukung peran pengawas sebagai profesional pembina mutu pendidikan.

Kegiatan berlanjut dengan Seminar Nasional BKN yang disampaikan oleh Drs. Haryomo Dwi Putranto, M.Hum., Wakil Kepala BKN RI. Beliau memaparkan kebijakan terbaru mengenai ASN, terutama terkait dengan transformasi digital layanan kepegawaian dan strategi pengembangan kompetensi berbasis merit sistem.

Sesi siang dimulai dengan Sosialisasi Pembelajaran Mendalam, dipandu oleh Prof. Suyanto, M.Ed., Ph.D., Ketua Tim Nasional Pembelajaran Mendalam Kemendikbudristek. Dalam sesi ini, para peserta diajak memahami kerangka pembelajaran yang berorientasi pada pemahaman konsep, refleksi kritis, dan transfer pengetahuan nyata dalam konteks kehidupan siswa. Prof. Suyatno juga menggarisbawahi bahwa keberhasilan pendekatan ini sangat ditentukan oleh kualitas pendampingan dari pengawas sekolah.

Menjadi sorotan penting di hari kedua adalah sesi bertema Growth Mindset Pendidikan untuk Pengawas Sekolah, menghadirkan narasumber internasional dari Growth Mindset Academy (Singapore), yaitu Prof. Dr. Djohan Yoga, M.Sc., MOT, Ph.D. Dalam dua sesi yang berlangsung sore dan malam hari, Prof. Djohan menguraikan bagaimana growth mindset dapat membantu pengawas sekolah mengembangkan kepemimpinan pembelajaran yang lebih adaptif, positif, dan memberdayakan guru serta kepala sekolah di bawah binaannya. “Transformasi pendidikan tidak hanya tentang kebijakan, tetapi juga tentang pola pikir yang berkembang dari dalam diri,” tegasnya.

Menjelang akhir hari, kegiatan ditutup dengan sesi Peningkatan Kapasitas SDM melalui Studi PJJ, yang disampaikan oleh Prof Dr Siswantoyo, M.Kes Direktur SPS UNY. Dalam paparannya, beliau memberikan motivasi kepada para pengawas sekolah agar terus meningkatkan kompetensi akademik melalui program studi jarak jauh tanpa harus meninggalkan tanggung jawab kerja.

Seluruh rangkaian kegiatan hari kedua ini menggambarkan komitmen kuat APSI dalam membangun ekosistem pendidikan bermutu untuk semua, melalui penguatan kapasitas, mindset, dan jejaring profesional pengawas sekolah di seluruh Indonesia.